Главная Эксклюзивные авторские программы преподавателей
Новости
20/08/2014
05/07/2014
10/02/2014
15/01/2014
23/11/2013

Эксклюзивные авторские программы преподавателей

Преподавательский состав Business University включает только признанных и наиболее известных специалистов в России, предлагающих тематику уровня МВА ТОЛЬКО топ-университетов и академий Москвы.

Вашему вниманию до 25 августа 2014 предлагаются:

Бизнес-семинар

«Управление проектами на основе эффективных бизнес-моделей»

authorphoto4030.jpg

Автор и ведущий семинара: А.Ю. Сооляттэ - Генеральный  директор ООО «BPM  Консалтинг  Групп», преподаватель  Международной школы бизнеса «Синергия», автор самого нового учебника по управлению проектами в России

Для кого предназначен семинар: для менеджеров проектов, для собственников и  руководителей компаний, выполняющих проекты для клиентов,  для руководителей подразделений, занимающихся развитием и повышением эффективности бизнеса, для бизнес-аналитиков,  для сотрудников маркетинговых, финансовых  и ИТ-подразделений,  для людей, планирующих создать свой собственный бизнес.

Что может дать семинар участникам: на семинаре будет представлен современный подход к управлению проектами на основе лучших стандартов и проектных практик, успешно применяемых в компаниях различных масштабов и из разных отраслей.  Управление проектами будет рассмотрено в сочетании с бизнес-моделями, которые могут кратно увеличить результаты и эффекты от проектов для бизнеса компании и снизить уровень ключевых рисков, влияющих на достижение желаемых результатов.  В рамках семинара будут рассмотрены примеры компаний, добившихся выдающихся результатов в  своих отраслях

Программа семинара:

1 часть. С чего начинается успешное управление проектом?

  • О природе изменений бизнеса, конкуренции в России, роли и месте проектов в деятельности российских компаний
  • Наиболее распространенные стандарты и методологии управления проектами, применяемые в мире и в России
  • Системный подход к управлению проектом
  • Организация управления проектом. Проектный офис. Инфраструктура для управления проектом
  • Управление проектом: ключевые вопросы. Инициация проектов. Оценка и отбор проектов. Планирование проекта. Определение содержания проекта. Разработка расписания проекта. Планирование ресурсов необходимых для проекта (в т.ч. - персонала). Разработка бюджета (сметы) проекта. Формирование системы вознаграждения для персонала, участвующего в проектах. Контроль исполнения проекта и управление изменениями. Завершение этапа проекта и проекта в целом

2 часть. Новая парадигма управления проектами: ценность + скорость + эффективность

  • Проблемы и ограничения традиционных подходов и методов управления проектами, применяемых в российских компаниях
  • Новая парадигма управления проектами: ценность; скорость; эффективность
  • Бизнес-модель для нового проекта: максимизация ценности результата проекта при приемлемом уровне рисков
  • Примеры из практики компаний, добившихся выдающихся результатов в своих отраслях при выполнении проектов на основе эффективных бизнес-моделей
  • Ответы на вопросы. Обратная связь от участников семинара.

 

Мастер-класс «Характерология - основа деловых коммуникаций»

 

nezhdanov4.jpg

 

Мастер-класс проводит Игорь Нежданов, специалист в области психологии отношений, управления персоналом, характерологии, конфликтологии.

 

В прошлом - врач-психиатр, в настоящее время - директор собственной компании, занимающейся дистрибуцией обучающего программного обеспечения. Преподавательский стаж в области бизнес-образования с 1998 года.

 

Этот мастер-класс для тех, кто хочет:

 

  • управлять сотрудниками так, чтобы они работали не только за страх или за деньги;
  • говорить с руководителем так, чтобы руководитель слушал и слышал;
  • вести переговоры с контрагентами так, чтобы действительно «цеплять за живое».

 

Это возможно, если научиться:

 

  • четко понимать, что за человек перед вами, каковы истинные мотивы данного человека, каковы его сильные и слабые стороны, какие «маски» он надел и для чего;
  • обращать внимание «именно этого» человека на то, что его «трогает», чтобы он максимально быстро принял то или иное решение, почувствовал себя как можно лучше;

 

Мы разберем типичные случаи, в которых знание характера помогает:

 

  • эффективно провести переговоры,
  • результативно обратиться к начальству,
  • оздоровить отношения с коллегами и сотрудниками.

 

Слушатели узнают:

 

  • Какие бывают характеры. Какие у каждого характера: базовый мотив поведения, особенности поведения, слабые и сильные стороны. Как расположить к себе каждый из характеров, как предлагать, как убеждать, как предупреждать конфликты.

 

На ряде видео-примеров слушатели научатся:

 

  • Улавливать тонкие нюансы поведения человека.
  • Понимать, какие нюансы поведения свойственны каждому характеру.

 

 

АВТОРСКИЙ КУРС  БИЗНЕС-ТРЕНЕРОВ «BUSINESS UNIVERSITY»:

БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЕ : Общая, финансовая  и маркетинговая часть

 

 

 

 

С 17 мая  по 23 июня 2014 г.

Время обучения: 5 недель по 2 дня в неделю (вторник, четверг - вечер с 18-45 до 21-30) или 5 недель по 1 дню (суббота с 10-30 до 16-30)

В программе (40 ак.ч.):

 

1 занятие. Общие аспекты бизнес-планирования (8 ак.ч.)

Наиболее важные проблемы разработки, составления и оценки бизнес-плана. Причины составления бизнес-плана. Порядок (регламент) бизнес-планирования. Типология бизнес-планов. Основные разделы. Процедура составления разделов и оценки экономической эффективности и финансовой состоятельности бизнес-плана заинтересованными сторонами.

 

  • Взаимоотношения участников инвестиционного процесса. Инвестиционные фонды. Что такое инвестиционный проект. Инвестиционная привлекательность проекта и ее составляющие. Классификации инвестиционных проектов и программ. Бизнес - план и содержание обоснований коммерческих проектов. Основные цели проектного анализа.
  • Основные требования кредитных организаций к соискателю

Базовые требования к соискателю кредита. Основные требования к проекту. Обеспечение кредита.

  • Типичные ошибки создателей бизнес-плана и типичные проблемы использования документации. Способы преодоления проблем и устранения недостатков. Рекомендации по составлению бизнес-плана и организации контактов с инвесторами и кредиторами.

2 и 3 занятие.  Финансовые аспекты бизнес-планирования (16 ак.ч.)

  • Особенности финансирования текущей деятельности малого и среднего предприятия. Последовательность разработки финансового плана бизнес-плана. Бухгалтерский баланс как отражение финансовых решений. Мониторинг финансовых планов и прогнозов.
  • Влияние воздействий рыночной среды на формирование финансовых ресурсов предпринимателей. Специфика поведения предпринимателей на финансовом рынке. Решения предпринимателя по выбору источников финансирования и отражение этих решений в финансовой отчетности. Анализ финансовой отчетности как основа разработки управленческих решений. Управленческая и финансовая отчетность в системе финансового управления бизнесом. Основные бизнес-модели.
  • Управление капитальными вложениями и текущими затратами предпринимательской структуры. Учет фактора времени в оценке затрат и будущих доходов. Максимизация прибыли. Оценка денежных потоков.
  • Принципы организации финансового обеспечения фирмы. Текущие финансовые потребности. Управление привлеченным капиталом. Политика привлечения заемных средств. Оценка финансового рычага. Модель анализа финансовой устойчивости компании.

 

4 и 5 занятие  Маркетинговые аспекты бизнес-планирования (16 ак.ч.)

  • Вертикальная и горизонтальная интеграция, слияния и присоединения предпринимательских структур. Предпринимательская деятельность и процесс кооперации: аутсорсинг. Стратегический выбор: продолжение конкуренции или продажа бизнеса.
  • Маркетинг, формирование продукта/услуги и управление ценами. Основные задачи маркетинга в бизнес-планировании. Как бизнес намеревается добиться успеха на рынке. Описание товаров и услуг, предлагаемых предприятием, возможностей их использования, соответствия стандартам, их привлекательных сторон, анализ продукции конкурентов, степень готовности продукции или услуг к выходу на рынок. Маркетинговый анализ (характеристики рынка, потребителей продукции, конкурентов) и маркетинговый план (стратегия продвижения продукции на рынок - ценовая политика, реклама, система продаж, послепродажное обслуживание, объемы продаж). Анализ в системе скидки-отсрочки платежа. Управление ассортиментом продукции с точки зрения стратегического учета рентабельности.

Все вопросы, входящие в план курса, освещаются с использованием практических примеров из деятельности российских фирм.

Продолжительность курса - 40 акад. часов.

Руководитель и основной ведущий курса:  Гусев А. А., кандидат экономических наук,  доцент Финансового университета при Правительстве РФ и Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Автор более 70 публикаций по финансовой и управленческой тематике. В 1994, 1995, 2000, 2001, 2002, 2005, 2006 и 2007 гг. стажировался в университетах и компаниях США, Великобритании, Франции  и Словении.  Имеет обширный опыт ведения успешных консалтинговых и образовательных проектов по оценке стоимости и управлению бизнес-проектами в компаниях «Лукойл», «Татнефть», НЛМК, SAMSUNG ELECTRONICS, ELECTROLUX, ADOBE, AKZO-NOBEL,  «Уралкалий», «Металлоинвест». Преподает в университетах Durham (Великобритания)  и Grenoble (Франция).

В команде бизнес-тренеров под руководством Гусева А.А. работают сотрудники компании «Business University» (www.businessuniversity-moscow.com.). Остальные бизнес-тренеры приглашаются из ведущих консалтинговых компаний и Вузов Москвы

  

 

АВТОРСКИЕ ПРОГРАММЫ РИДЕЦКОЙ ОЛЬГИ ГРИГОРЬЕВНЫ:

eLB7SRsgr5UРидецкая Ольга Григорьевна - доцент, кандидат психологических наук, профессор Российской Академии Естествознания присвоено 2.08.2011, № 1621.

 

Формирование навыков эффективного делового общения.

Аудитория: Руководство организации разного уровня, владельцы бизнеса и директора производства, выпускники вузов

Цель:

1.Обучить основным навыкам успешного ведения переговоров, партнерских сделок.

2.Сформировать стратегии ускоренного достижения результата на различных уровнях: эмоциональном, логическом, психологическом.

Форма проведения: Мини-лекции с анализом и обсуждением результатов. Упражнения и деловая форма игры с обработкой полученных знаний, формированием навыков. Рабочая тетрадь и видеосъемка.

Структура  содержания  тренинга: Успешность работы организации зависит от эффективных переговоров, которые являются неотъемлемой деятельностью руководства разного уровня. Участие в тренинге  позволит обрести базовые закономерности успешного переигрывания собеседника без шаблона фраз и выражений. Часть информационного содержания тренинга состоит по применению получаемых техник в переговорах с подготовленным собеседником, как противостоять манипуляциям, одерживая победу над теми, кто использует приемы зарубежных кампаний.        

  • Подготовка к переговорам:  психологический настрой на создание эмоционального состояния на победу. Определение  ролевых функций (если в переговорах два и более человек), отслеживание их в переговорах.        
  • Приемы и техники быстрого переключения позиций: отследить поведение партнера и свое поведение, видеть целостную ситуацию переговоров.        
  • Формы и способы работы с приемами оппонентов, чтобы использовать их в переговорах: способы работы с возражениями, активными атаками (нападениями), агрессией ,манипуляцией с применение форм нейтрализации. Работа с несколькими представителями противоположной стороны одновременно, распределение ролей.       
  • Научиться основным приемам воздействия на оппонента во время переговоров: распределение и передача ответственности, сбор информации по трем каналам восприятия (вижу, слышу, действую). С целью достижения выгоды отвечать на неожиданные и каверзные вопросы. Стратегии реагирования на критику, давление или отказ. Умение держать паузу и  их роль на разных этапах переговоров. Научиться основным лингвистическим  оборотам, встроенным в речь с целью косвенного внушения во время переговоров.  

Продолжительность тренинга: от 8 ак.ч.

 

Стрессменеджмент или самоорганизация  достижения  эмоциональной стабильности.

Аудитория:  Руководство разного уровня организации, сотрудники и менеджеры по работе с персоналом.

Цель: Развитие личного потенциала в условиях  современной активной жизни и практикой овладения системой методов самоорганизации.

Форма проведения: На тренинге используются мини-лекции, практические задания, ролевые игры, консультации и авторские методики стрессоустойчивости и развития потенциала. Участники семинара получают рабочую кейс – тетрадь  с набором материала для самостоятельного изучения.

Общее содержание  тренинга: 

  • Презентация  с информационным содержанием  о профилактике стресса, выявления стрессовых факторов самих участников тренинга, виды стресса, их проявление во время работы, симптомы хронического стресса.       
  • Способы и техники саморегуляции  быстрого восстановления  в период напряженного пребывания по ситуации.     
  • Техники «якорения», «ввода в ресурсное состояние»

По результату тренинга: Участники получают свой личный опыт управления своим общим  состоянием, поведением и процессами в организме. Получат новые умения: слышать, что скрывается в слове, которое говорит человек и его потребности.  Получат компоненты эффективной коммуникации, снижающей возникновение стресса. Научатся самостоятельно восстанавливать свое эмоциональное  равновесие, позитивное отношение к себе и окружающему миру.

Продолжительность тренинга: от  8 ак.ч.

 

Самопрезентации  и  успешная презентация организации.

Аудитория: Руководителям разного уровня в организации и тем, кто по роду  деятельности  приходится проводить презентации в организации, при приеме на работ.

Цель: Обучить успешной самопрезентации и презентации организации.

Форма проведения: Презентация по ключевым  теоретическим понятиям. Групповая дискуссия, анализ обработки знаний и формирование первичных навыков презентации.

Содержание тренинга: Навыками  презентации обладают практически все люди, так как способны с удовольствием рекламировать родственникам или друзьям, коллегам вещи, фильмы, знакомых людей. В чем сложность эффективно провести презентацию  в бизнесе, организации, конференции? Причины просты это: отсутствие или слабые знания технического оснащения презентации; личная организованность эмоционального состояния. Развитие способностей к проведению эффективной презентации, применение разнообразных методов и приемов управления вниманием и настроением аудитории.       

  • Презентация – цели, задачи, содержание, подготовка схемы сценария по критерию «сущность-содержание-форма».        
  • Эмоции и виды эмоций, эмоциональные состояния. «Точка фокуса» по методу Брайна Треси.        
  • Мышление и его процессы. Негативные мысли, эмоции – их осознание и нейтрализация. «Сложные»  люди.     
  • Развитие навыков наблюдения и рефлексия.        
  • Коммуникация  в процессе презентации  и  репрезентативные системы.       
  • Поведение ведущего  и позиция по отношению к аудитории. Традиционные поведенческие схемы и реакции.       
  • Техники работы с голосом: сила, артикуляция, паузы молчания, тембр и скорость.       
  • Изменения настроения аудитории и методы скрытого влияния.       
  • Техническое оснащение презентации: проектор, флипчарты, раздаточный  материал. Визуальное   оформление  презентации (Power Point,Flash)    

Продолжительность тренинга: от 16 ак. ч.

Технологии оценки персонала и психологическое сопровождение.

Цель: Научить выбирать способы оценки от поставленных целей и задач; составлять портрет на вакансию; организовывать оценочные интервью, вести диалог –собеседование разных типов; оформлять лист развития сотрудника и вести психологическое сопровождение; формировать отделы по оценки персонала и сопровождать по методу  компетенций.

Аудитория: Сотрудники  HR подразделений, консультанты по работе    с персоналом, руководители разных уровней.

Форма проведения: Модульное ведение тренинга с презентациями по ключевым теоретическим понятиям; групповая дискуссия; практические упражнения на обработку полученного знания и формирования первичных навыков. Предоставление методического материала для дальнейшей работы и самостоятельного успешного развития по направлению.

Содержание тренинга: Независимо от уровня бизнеса, большинству предприятий ведение оценки персонала нужно постоянно по ситуации, когда оценивать надо кандидата на имеющуюся вакансию; определить стиль руководства и  ротацию, сформировать кадровый резерв, адаптацию и развитие персонала. Оценка персонала это многоуровневый процесс, который требует достаточной подготовки сотрудников службы по персоналу. Процесс подготовки специалистов это время и освоение ими спецметодик. Решить данную задачу возможно при структурированном и системном подходе, который основывается на существующем опыте самих участников, методических разработках консультантов с которыми данный тренинг планирует ознакомить.

1. Потребности и виды оценки персонала: Методы стратегического достижения и ближние цели организации;  взаимосвязь личных и профессиональных качеств; метод компетенций, различие компетенций и должностными инструкциями, взаимодополняющие противоположности.

2. Оценка кандидата на должность, при отборе персонала: Методы и функции подбора-отбора  персонала; « портрет вакансии» по компетенциям и его анализ; структура и виды оценочного интервью; подготовка к интервью (правильные – не правильные вопросы); анализ невербальной информации функционального интервью; оценка личных свойств сотрудника в разных ситуациях, направленность личности; проективное и метапрограммное  интервью; прогнозирование поведения кандидата; особые формы собеседования, стресс-интервью.

3. Мотивационное интервью кандидата: оценка мотивации; инструмент управления с помощью карты мотиваторов; материальная - не материальная мотивация; мотивационный опросник «12 факторов».

4. Психологическое сопровождение развития сотрудника в организации: Обучающая организация и рыночные преимущества человеческого фактора; Психологическое сопровождение личной эффективности и создание плана личного развития сотрудника; Психологическое сопровождение аттестации; оценка управленческих навыков, лидерских навыков…(метод «360» градусов).

Продолжительность тренинга от 16 ак.ч.

      Проведение  структурированного  интервью.

Цель: Научить быстрым и качественным методам проведения структурированного интервью.       

  • Подбор кандидатов в соответствии с корпоративными стандартами и потребностями.     
  • Сформировать практические навыки определения мотивации кандидата, эмоциональную устойчивость, его предпочтения.       
  • Составлять обоснованное принятие решения по кандидату.

Аудитория: Специалисты по персоналу, руководители и все кто занят подбором  персонала.

Форма проведения: Презентации по теоретическим вопросам, ролевые игры и видео материал с обратной связью.

Содержание тренинга:  Каждый день специалист  по подбору персонала проводит большое количество интервью самым разным контингентом людей. Как быстро и качественно определить, насколько кандидат подходит  под вакансию?  Тренинг  предлагает  способы определения мотивации кандидата, особенности его жизненный предпочтений, эмоциональной устойчивости. Структурированное соединение методов в результативную и оптимальную повремени систему процедуры кандидата. ·       

  • Процедура проведения структурированного интервью. ·       
  • Эмоциональное взаимодействие при проведении интервью. ·       
  • Определение мотивации кандидата на должность и уточнение. Определение соответствия мотивации  кандидата с вакантной должностью. ·       
  • Тестовое сопровождение и методика мета-программного интервью. ·       
  • Проективные методы диагностики кандидата. ·       
  • Методы провокации и обоснование их применения. ·       
  • Методы  проверки объективности и достоверности информации кандидата. ·       
  • Компетенции вакансии и их учет в время подбора. ·       
  • Подбор кандидата с учетом характеристик коллектива (подразделения, отдела) руководителя.

Продолжительность тренинга от 16.ак.ч.

Системы мотивации персонала

Цель:  Получить основные теоретические знания  о современных концепциях трудовой мотивации. Овладеть практическими навыками оп методам оценки мотивации сотрудников и построения профиля мотивации. Научиться создавать мотивирующую  рабочую среду в организации (отделе, подразделении)и создавать план мотивации мероприятий.

Форма  проведения: интерактивная  форма, сочетающая информационные блоки с групповым обсуждением упражнениям, рабочими тестами, ситуационными заданиями и  ролевыми играми, анализом.

Аудитория: HR менеджеры,  руководители.

Структура тренинга:        

  • Функции мотивации  в менеджменте. Формула эффективной работы менеджера. Интерактивная модель. Связь мотивации и рабочих результатов. Создание мотивационной рабочей среды, повышение потенциала работников. Психологические и поведенческие индикаторы трудовой мотивации.    
  • Формирование трудовой мотивации - сущность, условия. Современные концепции трудовой мотивации. Основные теории мотивации – ключевые факторы. Групповая дискуссия.       
  • Факторы мотивирования. Внутренние и внешние побуждающие факторы, мотивация и стимулирование. Положительная отрицательная  мотивация – какую применять. Мотивация страхом и наказанием. Ролевая игра «Предложение, от которого нельзя отказаться».       
  • Основные правила мотивации. Презентация по мотивации: видов, типы мотивов к труду, методы по улучшению мотивации и т.д. Основные  условия при которых руководители могут создавать эффективную комплексную систему мотивации. Мотивация личной эффективности.      
  • Мотивирующая оценка персонала.
  • Построение мотивирующие рабочие отношения на основе выявления  индивидуального стиля партнера.       
  • Мотивирующее управление  – делегирование полномочий и ситуационное управление, как метод мотивирования. Коучинг. Метод «Мозгового штурма», нематериальная мотивация. Система материального стимулирования.  Обсуждение практических кейсов.        
  • Демотивирующие факторы.       
  • Построение мотивации.

Продолжительность тренинга от 16 ак.ч.         

АВТОРСКИЕ ПРОГРАММЫ Воронова Алексея Николаевича:

Безымянный Генеральный директор ООО «СКЦМБ», член Правления Всероссийской организации качества, руководитель комитета по работе с молодежью и образовательными учреждениями, член комитета по качеству Торгово-Промышленной Палаты Российской Федерации, эксперт систем сертификации «Оборонсертифика», «ФСС КТ», QMSCERT

 

ПРОГРАММА ИНФОРМАЦИОННО-ПРАКТИЧЕСКОГО СЕМИНАРА УПРАВЛЕНИЕ РИСКАМИ (3 дня)

 

 

п.п. Наименование темы Кол-во ак/час
1 Система управления рисками и их классификация. Определения риска и неопределенности. Основные термины и элементы теории надежности и управления рисками. 4
2 Оценка рисков. Подходы к оценке рисков. Качественный подход к оценке рисков. 4
3 Методы количественной оценки рисков и неопределенности. Методы оценки рисков без учета закона распределения вероятностей. Закон распределения вероятностей. Методы теории игр. Теория нечетких множеств. Методы экспертной оценки. Статистические методы оценки рисков 6
4. Стандарты по управлению рисками. Новые версии стандартов ISO и их связь с управлением рисками. 4
5 Бизнес-планирование. Анализ рисков процессов. 2
6. Практическое задание «Оценка рисков процессов и определение «средств управления» 2
7. Ответы на вопросы. 2
Итого 24

Стоимость участия одного человека – 21 249 рублей с учетом НДС.

 

 

ПРОГРАММА ИНФОРМАЦИОННО-ПРАКТИЧЕСКОГО СЕМИНАРА ОСНОВЫ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ СТАНДАРТОВ ГОСТ Р ИСО/МЭК 27001-2006 и ГОСТ Р ИСО/МЭК 17799-2005

п.п. Наименование темы Кол-во ак/час
Высшее руководство– 2 часа
1 Основные принципы системы менеджмента информационной безопасности в требованиях стандартов ГОСТ Р ИСО/МЭК 27001-2006 и ГОСТ Р ИСО/МЭК 17799-2005 1
2 Характеристика требований ГОСТ Р ИСО/МЭК 27001-2006   применительно к деятельности высшего руководства 1
Уполномоченные представители подразделений по качеству, внутренние аудиторы 14 часов
3 Основные принципы системы менеджмента информационной безопасности в требованиях стандартов ГОСТ Р ИСО/МЭК 17799-2005, ГОСТ Р ИСО/МЭК 27001-2006. Необходимость в установлении Политики и целей организации в области информационной безопасности. Основные понятия менеджмента информационной безопасности. 2
4 Характеристика бизнес-рисков организации и место среди них рисков информационной безопасности. Возможность исключений требований стандарта ГОСТ Р ИСО/МЭК 27001-2006 из системы менеджмента информационной безопасности. 4
5 Стандарт ГОСТ Р ИСО/МЭК 27001-2006. Идентификация рисков. Внедрение, функционирование, мониторинг и анализ системы менеджмента информационной безопасности. Требования к документам и записям. Ответственность руководства. Внутренние аудиты, анализ со стороны руководства и деятельность по улучшению. 3
6 Управление рисками. Термины и определения. Классификация рисков. 1
7 Методы разработки решений по управлению рисками в организации и их применение применительно к информационной безопасности. 1
8 Обзор документов по стандартизации и других нормативных и законодательных документов по управлению рисками информационной безопасности. 1
9 Деловая игра «Как происходит обмен информацией в организации» 1
10 Ответы на вопросы 1
Итого 16

 Стоимость участия одного человека – 16 000 рублей без учета НДС.

 

ПРОГРАММА ИНФОРМАЦИОННО-ПРАКТИЧЕСКОГО СЕМИНАРА УПРАВЛЕНИЕ РИСКАМИ (3 дня)

п.п. Наименование темы Кол-во ак/час
1 Система управления рисками и их классификация. Определения риска и неопределенности. Основные термины и элементы теории надежности и управления рисками. 4
2 Оценка рисков. Подходы к оценке рисков. Качественный подход к оценке рисков. 4
3 Методы количественной оценки рисков и неопределенности. Методы оценки рисков без учета закона распределения вероятностей. Закон распределения вероятностей. Методы теории игр. Теория нечетких множеств. Методы экспертной оценки. Статистические методы оценки рисков 6
4. Стандарты по управлению рисками. Новые версии стандартов ISO и их связь с управлением рисками. 4
5 Бизнес-планирование. Анализ рисков процессов. 2
6. Практическое задание «Оценка рисков процессов и определение «средств управления» 2
7. Ответы на вопросы. 2
Итого 24

Стоимость участия одного человека – 21 249 рублей с учетом НДС

 


Стоимость обучения 45 000 руб. Возможны скидки, спецпредложения.
Стоимость обучения - 35 000 рублей при оплате до 29 марта 2014 г.

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player